深圳商報·讀創客戶端記者 文燦

近日，由植物園科普工作協作組(以下簡稱“協作組”)舉辦的2024年“植物園科普之最”評獎活動落下帷幕，該評獎活動旨在評選出最具有行業先進性的科普作品，以科普工作的具體實踐為抓手提升植物園的科普能力，鍛煉隊伍，在植物園屆起到良好的示范效應。深圳市仙湖植物園憑借其在植物遷地保護領域和科普教育的卓越貢獻，一舉斬獲“最佳園區獎”和“最佳科普手冊獎”兩項殊榮。

2024年植物園“科普之最”評獎活動于2024年9月啟動，評選對象包括中國科學院所屬的15家植物園。期間，協作組共收到63個/組科普作品及年度科普事件。初評后，協作組秘書處召集國家植物園、華南國家植物園、秦嶺國家植物園和版納植物園的科普專家，以及長期開展科普合作的工作人員和研究生組成評審委員會，對入圍科普作品進行評審。經過評委會投票和討論，最終評選出10項在科學普及工作中產生廣泛影響力或具有行業先進性的科普產出，以及7家植物園最具特色的科普事件。

深圳市仙湖植物園蕨類中心榮獲“最佳園區獎”，成為本次評獎活動的一大亮點。仙湖植物園蕨類植物的收集保育及應用工作始于1988年，目前，是我國蕨類植物收集最多的單位。2020年，國家林業和草原局批準仙湖植物園為國家蕨類種質資源庫，同年蕨類中心正式對公眾開放。蕨類中心是集遷地保護、科學研究、景觀示范、科普教育、旅游觀光為一體的綜合性植物專類園，自然條件優越，是蕨類植物良好的棲息地，內設樹蕨景觀區、水生景觀區和石生景觀區等，結合科普展館和互動解說系統，可以為公眾提供沉浸式的科普體驗，讓公眾更好的了解我國蕨類植物多樣性，領略蕨類植物之美。

與此同時，仙湖植物園科研、科普專家團隊編撰的《身邊的小精靈——苔蘚植物探索指導手冊》榮獲“最佳科普手冊獎”。該手冊以仙湖植物園豐富的苔蘚主題活動和課程經驗為基礎，結合深圳市“植物園進校園”教育項目的實際需求，通過融合科學、生物和語文等多學科教育目標與教學方法，引導小學高年級及初中學生了解苔蘚植物的生長習性和生態價值，培養學生的科學思維，提升他們的觀察技能與實踐探索能力，促進他們對生態文明理念的深入了解并在實際生活中踐行生態文明理念。迄今，該手冊已在深圳市7個區11所學校試點使用，激發學生創作苔蘚植物畫作逾200件。

（受訪單位供圖）