自2016年廣東省直屬國有林場改革啟動以來，廣東省沙頭角林場作為廣東省高品質自然教育基地，積極發揮先行示范作用，把自然教育作為國有林場改革的戰略工作加以推進，構建林場自然教育發展體系，為粵港澳自然教育和自然保護地生態文明發展做出特區林場的應有示范，走出了一條既有借鑒性又有特色性的改革發展之路。

建立健全機構。林場率先成立廣東省林業系統首個獨立自然教育辦公室，自然教育團隊由公益一類事業單位正式編制職數5人組成，專門從事自然教育發展工作。在實現自然教育專業人才“自我造血為主，外部輸血為輔”的基礎上，林場積極搭建自然教育志愿者團隊，培養了一支活躍度與黏合度較高，專業素養與公益愛心很強的林場自然教育“橙心人”志愿者隊伍，每周定期開展對公眾的“自然體驗官”活動，受到深圳市民的追捧。

建設基地示范學校。林場率先實現從“從植樹護林到育樹育人”的形象和角色轉變，把自然教育打造成為廣東國有林場改革的名片和品牌。林場自然教育結合校本特色，融合五育并舉，借鑒幼小教育成熟經驗，大力開發林場自然教育精品課程和示范教材，提升自然教育實施力。團隊編寫梧桐山特色的自然教育教材《梧桐山奇幻森林記》，被中國林學會認定為優質自然教育書籍?！稄V東梧桐山國家森林公園手繪昆蟲記》獲第十屆梁?？破兆髌奉惗泉劊蔀樽匀唤逃傂Ｍ扑]書籍。

開展大型實踐活動。林場自2019年起率先開展大型森林溪流自然教育嘉年華品牌活動，至今舉辦四屆，已形成良好的公眾知曉度與美譽度，成為當地年度森林文化盛宴?；顒勇搫赢數貐^政府，學校，社區，讓更多社群、親子家庭受益。同時，積極搭建合作交流平臺，讓志愿者及多家自然教育機構展示特色，弘揚生態文化，四年來邀請近 80 余家自然教育機構參與，近200余名志愿者服務，近4萬人次參與活動。