◆彭蕾

調查研究方法是在方法論指導下，通過運用問卷、訪談等方式，有目的地搜集有關問題或現狀的資料和事實，并形成關于相關問題的科學認識的一種方法。

近年來，筆者先后主持完成陜西生態治理、休閑農業生態合宜性、農村人居生態環境調查與提升、踐行生態文明思想提升農民行為自覺等方面的科研項目，并先后參加省脫貧攻堅成效評估、退出評估、成果后評估等實踐項目，帶領團隊走訪調研西安、銅川、寶雞等7市17縣區13882戶，采取調查問卷、聽取匯報、座談訪問和隨機走訪等方法，了解當地鄉村振興和生態文明建設情況、存在問題、未來發展等問題。通過調查研究，有一些感受。

方法是攻克難題的抓手。調查研究好比“過河”，光有明確目的不行，還要解決“橋”和“船”的問題。毛澤東曾經說：“一經調查研究，辦法就出來了，問題就解決了。”“不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓。”只有掌握正確調研方法，才能工作有“方”，心中有“法”。在調查研究時，認真做好各項準備，制定調研計劃，統籌合理安排，包括調研的時間、地點、對象和方法等，采取直奔基層、直插現場的方式，做到近的遠的都要去、好的差的都要看、老的少的都要問、表揚批評都要聽，才能既聽到真話、察到實情，又獲得真知、收到實效。

方法是認知實踐的鑰匙。方法來自現實，又運用于實踐，才能真正了解實情、掌握實況、增強實效。在調查研究中要堅持眼睛向下、腳步向下，一竿子插到底，直奔廠礦車間、田間地頭、社區一線，和干部群眾面對面直接交流，問需于民、問計于民。對調研的實際情況和具體數據，經過“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的思維加工，以獲得對客觀事物本質和規律的認識，真正實現“調”以務實、“研”以致用，并將調研成果轉化為解決生態環境問題和推進生態文明建設的方法措施。

方法是連接干群情感的橋梁。群眾中有大智慧，板凳上有巧辦法。在調查研究時，要以拜人民為師、甘當小學生的態度，把基層當作最好的課堂，把群眾當作最好的老師，同老百姓身挨身坐、心貼心聊。一方面能真實地了解當地鄉村振興和生態環境情況，傾聽群眾的呼聲、意見和愿望；另一方面，能學習和汲取人民群眾在實踐中總結的“金點子”、闖出的“新路子”、探索的“好法子”，才能發現在辦公室看不到、書本里找不到的高招妙方，提高運用方法的能力素質。

【作者系西安理工大學馬克思主義學院副教授】